数学 中学生 9年以上前

(3)(5)の解説お願いします！(因数分解してください。) 答えは(3) (x+3)(x-10) (5) (7x+5y)(7x-5y) です

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数学 中学生 9年以上前

大至急です！ 教えてください！ これが成り立つ根拠を知りたいです！

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数学 中学生 9年以上前

合同な図形の性質の、証明の方法全然理解できません どういう風にすれば覚えれるでしょうか？ できれば、覚える方法または、合同な図形の求め方を教えてください‼

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数学 中学生 9年以上前

今日、風邪を引いて学校を休みんだので 習ったところを家で勉強しているのですが、 自分の言葉で伝えよう の所がいまいち分からないので何方か教えてください！！ 多角形の内角の和が 180-(n-2) という所までは一応理解しております

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数学 中学生 9年以上前

この問題ってどうやって解くんですか?? 両方わかりません。解説お願いします

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数学 中学生 9年以上前

式と答えを教えてください。

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数学 中学生 9年以上前

中2数字の確率の質問なんですけど じゃんけんの問題のとき どんな風に樹形図書けばいいかわかる方いますか。・°°・(＞_＜)・°°・。 いたらお願いします(°᷄൧°᷅ )

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数学 中学生 9年以上前

これは、どんな風にやればいいですか？

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数学 中学生 9年以上前

(2)はどういう風に求めれば良いのか教えて下さい!

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数学 中学生 9年以上前

書いている式は解答を写したものです。 なぜ、こういう式の配置（？）になるのでしょうか？ 100分の5もx＋（x＋2160）の意味はわかります…。でも、なぜこういう配置になるのでしょうか？

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