数学 高校生 9年以上前 いま数1で、三角比をやってるんですけど、余弦定理や、正弦定理など、たくさんの公式がありますがそれぞれなんの問題のときになにを使ってとけばいいのか、全くわからないんです。どうやったら、理解できますかね？みなさんは三角比の問題やる時どうやって考えてますか？是非教えていただきたいです。 未解決 回答数: 2
英語 高校生 約10年前 3行目のbeingってどういう文法が関係しているんですか？ beingがある意味がよくわからなくて、、教えてください、お願いします。 訳は 子供たちは、社会的メッセージの表し方を学ぶ 彼らの周りの大人を見ることによって または、大人から教えられて です。 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約10年前 傍線部の訳について意見をください(*_ _)(再上げ) 「異なる文化の人々と交流するとき、私らが発したメッセージを本当の意味で理解することが出来るだろう」としてみましたが、これでは「私らが発した言葉」を「私らが理解」することになるのでしょうか...? よくわからないのでお... 続きを読む 解決済み 回答数: 3
英語 高校生 約10年前 傍線部の訳について意見をください(*_ _) 「異なる文化の人々と交流するとき、私らが発したメッセージを本当の意味で理解することが出来るだろう」としてみましたが、これでは「私らが発した言葉」を「私らが理解」することになるのでしょうか...? よくわからないのでお願いします。 解決済み 回答数: 1
