数学 高校生 10年以上前

数IIの、関数の増減表の - はどうやって求めるんですか？簡単にお願いします！！急ぎです笑

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数学 高校生 10年以上前

この3次関数の最大値問題の解き方が分かりません(><)教えてください！！

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数学 高校生 10年以上前

この問題教えて下さい。

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数学 高校生 10年以上前

なぜここで微分を使うのですか？

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数学 高校生 10年以上前

グラフで上に凸かしたに凸かってどーやったらすぐにわかりますか？？？

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数学 高校生 10年以上前

微分の問題です！お願いします。

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数学 高校生 10年以上前

(3)は(2)で得られたa＝の式を微分して増減表をかいたあとどの関数と共有点を調べたら良いのですか

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数学 高校生 10年以上前

この関数の最大値・最小値の求め方教えていただけませんか？ 解答↓ 最大値なし 最小値-6√3(x=-√3のとき)

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数学 高校生 10年以上前

数3の問題なんですが 微分→増減表→グラフを書く →とある点からの接線をもとめる →定点をもとめる という流れの練習問題ありませんか？

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数学 高校生 10年以上前

（ i ）の増減表で、aの値が分からないのに、この前後の＋、− が判断できるのはなぜですか。

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