数学 高校生 10年弱前

(1) m が自然数のとき、√m が整数でなけれ ば、√m は無理数であることを証明せよ。 (2) n が2以上の整数のとき、√n＋3 は無理数であることを証明せよ。 教えてください！

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 10年弱前

58(1) (解答 0) 59の証明の仕方 教えてください。

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 10年弱前

この確率は3/8なのですが、これを数学的帰納法により証明できますか？ また、証明できるのであればどのように証明しますか？

回答募集中 回答数: 0

理科 中学生 10年弱前

証明問題がわかりません(/_;)だれか、、分かる方お願いしますm(_ _)m

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 10年弱前

平面ベクトルの質問です 左が問題文で右が解説なんですが、？がついてるとこでそもそもsとtはどっからでてきてなんでこんな範囲が定まっているのでしょうか？ （解説はⅰからⅱを証明するとこだけです）

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 10年弱前

n+1と目星を立てて数学的帰納法で証明していたのですが、目星の立て方がわかりません。

回答募集中 回答数: 0

地学 高校生 10年弱前

(1)を教えて下さい！ お願いします‼︎ 証明と書いてあるところは導出として考えて下さい。

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 10年弱前

こちら、詳しく教えていただきたいですσ(^_^;)

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 10年弱前

nを整数とした時、n^3+5が6の倍数になる証明で、与式の変形の部分が特に分かりません。全体的に詳しく解説して頂きたいです(T_T)

回答募集中 回答数: 0

数学 高校生 約10年前

1+1=2の証明のやり方が全くわかりません。 どのような方針でやるのかわかる方や証明できる方教えていただけませんか。

回答募集中 回答数: 0