数学 高校生 9年以上前

二次関数y＝ｘ²－(2＋m)ｘ＋m＋4 のグラフがｘ軸と接するように、定数mの値を求めよ。また、その時の接点の座標を求めよ。 ↑この問題が解けなくて困っています(´;ω;) 解答の下線部のところで、なんでその式が出てきたのかを教えてください！ 急いでいます(´･ ･`)

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英語 高校生 9年以上前

かっこの部分の訳が 科学者たちは楽曲が人々の頭の中手間ふと浮かび、そこにとどまることを引き起こすように思われる一連の誘因を明らかにしてきた なんですが、なんでこの線のところが副詞句になるのかわかりません。 わたしはtuneを修飾する形容詞句だと思いました。 そして、訳だと... 続きを読む

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物理 高校生 9年以上前

すごい見にくいんですけど 下の方にある赤い線引いてあるところの式がどこからきてるものかわかりません。どの公式に当てはめてるんですか？

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数学 高校生 9年以上前

196教えてください！ 回答のほうの下線を引いたところがわからないです

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数学 中学生 9年以上前

三年 平行線と比のやつです。 答えに解説がなくわかりませんでした。 教えてください

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数学 中学生 9年以上前

至急です。60番教えてください！ なるべく詳しく解説してくれると助かります。

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数学 高校生 9年以上前

［1］［2］の線で引いているところがなぜこうなるか分かる方いませんか？

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数学 高校生 9年以上前

(3)と(4)がわからないです 教えてください 答えは (3)　 (1-√3)/2＞a＞0,0＞a＞1,1＞a＞(1+√3)/2 (4) a=1/2

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理科 中学生 9年以上前

物体の合力が０になる の意味がわかりません！ 東京スカイツリーと足で漕ぎ続けることによって一定の速さで直線上を走る自転車は物体の合力が０になるそうなのですが、どういうことか説明していただきたいです！ あと、氷の上は摩擦とかがないので等速直線運動 をすると習ったのですが、... 続きを読む

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数学 中学生 9年以上前

三角形ABC で、角Aの二等分線と辺BCとの交点をDとすると、 AB:AC=BD:CD が成り立つことを証明してください。 また、そのときに使った図形の性質を書いてください。 お願いします❗

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