理科 中学生 10年弱前

中一の状態変化です。 混合物のグラフではっきりとした融点や沸点などを示さず、温度か上がり続ける（グラフに平らな部分ができない）のはなぜですか？

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理科 中学生 10年弱前

ちゃんと解決致しました！お答え頂いた皆さまありがとうございましたm(_ _)m すみません、少し質問多いですが…答えて頂けたら幸いです！1つだけでも勿論OKです！お願いします！ ①水上置換法で何かの気体を取り出す実験で、最初に集めた気体を使っちゃいけない『実験』って何かあ... 続きを読む

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理科 中学生 10年弱前

蒸留と再結晶の違いがよく分からないんですけど…教えて下さい！

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理科 中学生 10年弱前

混合物と純粋な物質の 見分け方ってどうやればいいですか？ 教えてください

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化学 高校生 10年弱前

⑵でなぜ窒素は気液平衡にならないといえるんですか？

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化学 高校生 10年弱前

なんで質量モル濃度を2倍するんですか？？ 塩化ナトリウムは電解質なのに電離は考慮しないんですか？？ あと、モル沸点上昇は溶媒(水)のですか？

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理科 中学生 10年弱前

蒸散、蒸発、蒸留のそれぞれの意味と使う場合を教えて下さい！(＞人＜

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化学 高校生 10年弱前

なぜ分子間に水素結合が働いているものは沸点がかなり高いのですか？ あといろいろな結合の沸点の高さはどういう順番になりますか？

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化学 高校生 10年弱前

共有結合はなぜ結合が強いのに沸点融点が低いのですか？

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化学 高校生 10年弱前

(3)は答えがジエチルエーテルなんですが、どうしてそうなるのか分かりません。分かる方いらしたら教えて下さい。

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