世界史 高校生 9年以上前

世界史の勉強をしています。 〜朝というのがよく出てきますが、何を表しているんでしょうか。 あと、統一した、とはどういうことですか？ わかる方教えていただきたいです。

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数学 高校生 9年以上前

(1)〜(4)まで教えてください

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日本史 高校生 9年以上前

戦国時代から全国統一へと向かう過程で南蛮貿易と布教活動が与えた影響は何がありますか。

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数学 高校生 9年以上前

解き方と解答を教えてください！お願いします！

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数学 高校生 9年以上前

急いでます！ 281.282教えてください＞_＜ わかりません。

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英語 高校生 10年弱前

全学部統一方式と学部個別方式は入手問題の難易度が違うのですか？

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日本史 高校生 10年弱前

磐井の乱あたりの流れがイマイチよくわかりません(>_<) 高句麗と新羅が、伽耶を圧迫したから、伽耶を支配地としていたヤマト政権がこれは許せないと思って、朝鮮半島に軍隊を送ろうとしたってことですか？ で、これを知った新羅が、磐井にワイロを送ってヤマト政権の行動を妨害しようとし... 続きを読む

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世界史 高校生 約10年前

世界史Bの範囲で、 オリエント統一(エジプト・メソポタミア)の国の流れと、敗因(何人により滅亡させられたか)を教えていただきたいです。

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英語 高校生 約10年前

4を教えて下さい！ 解説もお願いします。

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数学 高校生 10年以上前

(1)のp4を求めるところで、k-(4-k)=3mとなっていますが、なぜkから4-kを引くのですか？

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