化学 高校生 9年以上前

なぜ水50mlに混ぜたといっているのに50mlを途中の式？に用いないのでしょうか？教えてください…。

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化学 高校生 9年以上前

この問題の(1)で答えがイなんですが下から火をやる理由はなんですか？ヨウ素って固体から直接気体になるのではないのですか？その気体を水で冷やせば結晶が取れるのかなと思ったんですが火をやる理由が分かりません。教えてください。

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化学 高校生 9年以上前

昇華とは、固体が直接気体になる現象のことではないのですか？この問題の4の(３)、気体から個体への変化というので、答えが昇華となってるのですが……。(1)と(２)はそれぞれ融解と蒸発となっています。

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化学 高校生 9年以上前

この計算はどうやってやるんですか？ 純粋に３乗する以外にやり方はありませんか？

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化学 高校生 9年以上前

答えは323=95+2Q+56×2 Q=58kJ/mol となります。どうやってこの式が成り立つのかわかりません。特になぜ２をかけているのか教えて欲しいです。

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化学 高校生 9年以上前

acV=bc'V' は液体と液体の問題だとしたら使えると思うのですが、画像の問題のように個体と液体ではどのように考えればいいのでしょうか？

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化学 高校生 9年以上前

分子間力が強いと沸点が高くなりますが、なぜ、液体になりやすいのですか？

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化学 高校生 9年以上前

なぜ溶液の凝固点は冷却曲線の直線部分を左に延長して求めた交点になるんですか？ 教えてくださいお願い致します

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化学 高校生 10年弱前

イオン結合、分子結合、共有結合の見分け方はどうやればいいのでしょうか？

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化学 高校生 10年弱前

純物質では固体全部が液体になるまで温度は一定 とありますがなんで一定になるんですか？ 熱量を与えてるのになんで温度が上がらないんですか？

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