化学 高校生 9年以上前

（2）なんですがどうして酸素Oが反応後にくっついたのはKなのに酸化された原子はIとなるのでしょうか？ 酸化数から考えたらわかるのですが、このタイプの問題は全て酸化数を全部考えてから解かなければいけませんか？ わかる方お願いします

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化学 高校生 9年以上前

例題5の(1)の解説で、 HI=H+I-295KJとなってるのですが、 HとIがくっつくから、マイナスではなくプラスではないのですか？ 教えてください、お願いします。

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化学 高校生 9年以上前

例題5の(1)です。 下の解説でどうして、HI=H+I-295KJになるのかわかりません。 HとIがくっつくので引くのではなくたすのではないのですか？？？

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数学 高校生 9年以上前

(1)(2)誰か教えてくださいっ( ˃ ⌑ ˂ഃ ) (1)どうしてエースを除いた12枚の並べ方に等しくなるのか (2)なぜ A J Q K を同じものとして考えるのか。 9!/13! ではどうしてダメなのか

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化学 高校生 9年以上前

至急！！ この問題で、なぜ酢酸イオンと水素イオンのモル濃度が同じになるのかが分かりません。問題文中にある0.20mol/Lとは何が違うのでしょうか。 分かる方いましたら教えていただけると助かります！よろしくお願いします！

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英語 高校生 9年以上前

Derek found an ideal environment in which to learn foreign languages. で、関係代名詞のあとにto不定詞がくるのか教えてください。

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化学 高校生 9年以上前

糖類です！全然わからないので教えてください(><)

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生物 高校生 9年以上前

13は、なんでACCになったのかわかりません。 後なんで、mRNAがGUUなのに、tRNAに転写？翻訳？されたときに、CAAになったんですか？普通、T=A A=U C=G G=Cになるのに、なぜこうなったのかわかりません。教えてください！

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英語 高校生 9年以上前

because of の後には必ず名詞がくるんですか?

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英語 高校生 9年以上前

高2の準動詞の範囲です！ どうやって考えればいいのでしょうか

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