数学 高校生 9年以上前

（1）の問題がよく分かりません。 （4）のような問題なら解くことができます。 （1）の式に突如出てきた1は何処から来たんですか？

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数学 高校生 9年以上前

②で、a＝1かつb＝0のとき a+b√5＝1になるのは理解出来たのですが 例えばa＝2、b＝3のときもaとbは共に有理数だと思うのですが a+b√5＝1になりません。なのになぜ真であると言えるのでしょうか。 何方か教えてください！！ お願いします！！

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数学 高校生 9年以上前

下線部は、どの公式から来たのですか？あと、なぜこの公式を使うのですか？ほかのやつだとできないのですか？

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数学 高校生 9年以上前

2番の青線の部分で3分の5 はどの計算から来た分数ですか？教えてください…何度もすいません

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数学 高校生 9年以上前

求め方と内容は理解出来たのですが、練習37の答え方がよくわかりません。 教えてください！

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数学 高校生 9年以上前

−√3はどっから出て来たんですか？

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数学 高校生 9年以上前

160⑵を教えてください。 ⑴は出来たんですが…

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数学 高校生 9年以上前

(３)がわかりません 教えてください お願いします

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数学 高校生 9年以上前

これの解説をお願いしたいです。 (コメント来たら、そこで回答を載せるので、回答の解説をしてもらいたいです汗)

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数学 高校生 9年以上前

【反復試行の確率】の問題です。 Ｑ311 一個のサイコロを4回続けて投げるとき、 次の確率を求めよ。 (1) 1の目がちょうど2回出る確率 (2) 5以上の目がちょうど3回出る確率 Ｑ312 赤玉１個と白玉２個が入った袋から 玉を１個取り出し、色を調べてから元に戻す... 続きを読む

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