数学 高校生 9年以上前

とりあえず他の問題と同じように 解いてみたのですが、できませんでした... この問題はどのようどのように解くのか 教えてください！ よろしくお願いしますm(._.)m

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数学 高校生 9年以上前

確率は苦手です 最初からあまり理解していません (1)では分子に6×5×4をかけるのはなぜでしょうか

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数学 高校生 9年以上前

三つのうちのどれかででも大丈夫なので教えてください‍♀️

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数学 高校生 9年以上前

最初の？はx＝ ±aって言うのは理解できるけど… 増減表で間の部分がプラス、マイナスになるとかの考え方がよくわからないです 2つ目の？は分解してやってしまったんだけど分解しないで、できますか？ 最後の？はどこから来たのかよくわからないです

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数学 高校生 9年以上前

数aの確率でわからないものがあります。 121番です、解答は手元にあり、答えは5/9でした。 解説がないため理解できないので、わかる方、教えてください！ 図もあればなおありがたいです。 よろしくお願いします

未解決 回答数: 1

数学 高校生 9年以上前

この三つってどういう意味ですか？

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数学 高校生 10年弱前

共通部分を求めるとなると、－2＞kの部分は無視していいんですか？

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数学 高校生 10年弱前

この例題58の問題で質問です！ bを求めるところまでは分かるのですが、グラフの作り方が分かりません(--;)

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数学 高校生 10年弱前

解説お願いいたします！

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数学 高校生 10年弱前

次の図の斜線部分の領域を表す連立不等式を求めよ。ただし、境界線を含まない。 答えは y<2x y<-x+3 y>0 になります！ 解き方を教えて下さい！！

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