数学 高校生 10年弱前

(2)の問題と解説なのですが、なぜ判別式をD/4としていいのか教えてください。それと、Dのままでもできるのでしょうか？？赤い線無視してください

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数学 高校生 10年弱前

練習3ってすぐ下の図見るだけですか？ 証明とか無いですよね？

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数学 高校生 10年弱前

数Ⅲで、グラフの概形を書け、という問題で二回微分する意味が分かりません 例えば、↓の問題など、1回微分だけで概形が書けると思うのですが… 変曲点、凹凸を調べろ、と書いてなかったら、1回微分でグラフを書いても問題無いですか？それとも入試では減点されるのでしょうか？

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数学 高校生 10年弱前

250の(2)の解答の☆より下の部分って、自分で思いつくものなのですか？？？

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数学 高校生 10年弱前

5xが10xになったことは理解出来るんですが、なぜ次の＝では＋2分の25になるんですか？ 平方完成してるから－２分の25なんじゃ無いんですか？ 教えてください

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数学 高校生 10年弱前

理系になりたいのですが、数学がとても苦手です。 数学が苦手な人は理系に行くべきではないのでしょうか？ また、数学を得意にするにはどうすればいいでしょうか？

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数学 高校生 10年弱前

⑴の解き方教えてください！

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数学 高校生 10年弱前

教えてください！

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数学 高校生 10年弱前

確認1の(2)が分からないです。 回答は下です。 なんで+の式が−になるかとか、4xなのかなど教えていただきたいです。

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数学 高校生 10年弱前

教えてください！

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