古文 高校生 9年以上前

すさまじきもの なんですが、いまいち 係助詞？について理解してません(´･ ･`) わかる方いたら教えてくれるとありがたいです(._.)

未解決 回答数: 1

古文 高校生 10年弱前

敬語表現の誰→誰というのが分かりません。

未解決 回答数: 2

古文 高校生 10年弱前

元は国立希望で数学選択してたんですけど、数IIBが定期テストで分からないので、私立希望に変えようと思ってます。 そこで心配なことがあって、数Bは英語表現との選択でそれは大丈夫なんですけど、 数IIは国語演習との選択で、国語演習とってる子と差が出るのがとっても不安です。 ... 続きを読む

未解決 回答数: 3

古文 高校生 10年弱前

国語の古典の問題です。意味が分からないので教えてくださいお願いします(。・ω・)ﾉ

未解決 回答数: 1

古文 高校生 約10年前

助動詞の活用表を覚えたら、何に使えるんですか？ 覚える意味がわかりません…

未解決 回答数: 2

古文 高校生 約10年前

文法が覚えられません どなたか覚えやすい方法(理解しやすい方法)教えてください(；´Д｀)

未解決 回答数: 2

古文 高校生 約10年前

高校2年 古典 至愚の人 徒然草の質問です。この文の3行目「大きなる〜４行目べからず。までの文の現代語訳は理解できたのですが、利益とは何かがわかりません。大きなる利と、少しきの利とは何のことを例えていっているのですか？（質問がわかりにくくてすいません。）

回答募集中 回答数: 0

古文 高校生 約10年前

どういう勉強をすれば古文を理解できるようになりますか？

未解決 回答数: 1

古文 高校生 約10年前

古文と漢文の勉強方法を教えてください 4月から高校3年になります。

未解決 回答数: 2

古文 高校生 10年以上前

古典の勉強方法を教えてください。

未解決 回答数: 1