古文 高校生 9年以上前

まし、についての質問なんですが、ためらいの意思・推量って合ってるんですか？ 推量じゃなくて希望じゃないんですかね？ 訳し方が全然変わってくると思うのですが...

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古文 高校生 9年以上前

古文というより古典なのですが、国語が、進研模試などでもどうしても偏差値60に届きません... 今回は特に、古典を読み違えてしまって、偏差値54.2でした もちろん、読み違えてしまうのは即ち自身の力不足によるものですが、それをなんとか65あたりまで持っていきたいのです。 どの... 続きを読む

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古文 高校生 9年以上前

古文の良い勉強方法を教えて下さい。

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古文 高校生 10年弱前

全然分かんないです！

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古文 高校生 約10年前

徒然草で庵（柑子の木)見る前とあとの兼好法師の気持ちの変化を一語で抜き出しなさい。 という問題の答えがわかりません。 ことさめて か この木なからましかばのどちらかでしょうか？

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古文 高校生 約10年前

煙、炎くゆりけり という文があるのですか。くゆり　という動詞のヤ行四段活用というところがよくわかりません。実際に未然から命令形まで活用させるとどのようになるのですか ず　をつけて　くゆらず　だからラ行だと思ったのですが、どう違うのでしょうか?

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古文 高校生 約10年前

古文単語、何回復習しても一週間後には忘れてしまいます。 どうすればいいですか？ 毎日古文単語だけ全部復習するような時間も取れず…

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古文 高校生 約10年前

活用の種類の見分け方がわかりません。ず　をつければいいのですがいつも間違えてしまいます。 飽く→○　飽かず 　　　✕　飽きず 飢う→○　飢えず 　　　✕　飢わず という感じです。どうすれば確実に正解できるようになりますか?

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古文 高校生 10年以上前

古文を復習しようと思うのですがいいやり方ありますか？

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