古文 高校生 10年弱前

「さみしいリ」 →サ変、未然 四段、已然 という活用方法の語呂を覚えているのですが、これだけ覚えていてもどういうことか分かりません どういうことかわかる人いますか？？

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古文 高校生 10年弱前

どうやったら、古典文法の助動詞ができますか？ 完了とか、尊敬とかの見分け方が分かりません 教えてください！

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古文 高校生 10年弱前

連用形接続を覚える意味はなんですか？ 学校で連用形接続を覚えたのですが お恥ずかしながら、これが なんの役に立つのか理解していません... (どういう時に使えるのか) よろしくお願いしますm(._.)m

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古文 高校生 10年弱前

助動詞について教えてください

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古文 高校生 約10年前

赤線の、"果てなば"の、なってなんですか？

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古文 高校生 約10年前

「意味」が分かりません！

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古文 高校生 約10年前

なぜこれは存続ではなくて完了なんですか？ 絵仏師良秀です！

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古文 高校生 10年以上前

この問題がわかりません。 解説お願いします！

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古文 高校生 10年以上前

品詞分解ってどうやってするんですか？ 左の教科書をどうやって見たらいんですか？？ 教えてください

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古文 高校生 10年以上前

国語の古文でのラ行変格活用やサ行四段活用などの見分け方がまったく理解できません また、意味の存続や婉曲、完了などの見分け方も教えてもらえたら嬉しいです( ´•̥̥̥ω•̥̥̥` )

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