古文 高校生 9年以上前

すべて書いていることがあっているか教えてください。抜けているところがないかも教えてください。完璧になっているか確認してください。本文はここまでです。

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古文 高校生 10年弱前

古文文法「ぬ」の識別について質問です。「翁、竹を取ること、久しくなりぬ。」の訳は、「翁は、竹を取ることが、長く続いた。」と文法書に載っています。訳とプリント解説が一致していないように思えます。このプリントが間違っているのでしょうか？それとも私の考え方が間違っているのでしょうか？

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古文 高校生 10年弱前

古文ってどうやったらできるようになるんですかね？

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古文 高校生 約10年前

上二段、上一段、下二段、下一段教えてください

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古文 高校生 約10年前

傍線部の①終止形②活用の種類③活用形を答える問題なのですが… (8)がわからないです。あと(7)の②がよく分かりません。教えてください。お願いします。

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古文 高校生 約10年前

／は文節で区切ってるんですけど、緑の蛍光ペンのところって 間違っている気がするんです(´･ω･`) 『当たらずして』は、『当たら（動詞・自立語）ず（助動詞・付属語）して（助詞・付属語）』で、『当たら／ずして』にすると、『ずして』に 自立語がない状態になるので、『当たらずして... 続きを読む

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古文 高校生 約10年前

山月記の李陵を誰か要約してください…。。

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古文 高校生 約10年前

もはや外国語同然の古文。漢文。 模試も散々でした… 文法、漢文だと句法が本当に覚えられません どういう勉強法がいいのでしょうか。 教えてください

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古文 高校生 10年以上前

高２の学年末試験なのですが 古文の訳をテキトーに把握するのと教科書に取り上げられてる重要単語と中学校までの漢文の知識で４０点以上いくでしょうか？ １００点満点で漢文は３０です。 偏差値は普通の高校です。

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古文 高校生 10年以上前

古典の助動詞の話ですが、 接続覚えました。全部 ですが、 例えば 未然形接続の る ですが、下二段活用 れ れ る るる るれ れよ と活用します 文章中では れ とか る とか るる とか で出てくるじゃないですか、これは助動詞、全部なに活用かも覚... 続きを読む

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