古文 高校生 10年以上前

古文の問題で何も主語が記されてない時、自分で補う方法がわかりません、何かコツとかありますか？

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古文 高校生 10年以上前

古典の動詞の活用形とか助動詞って どうやって解決しましたか？ 教えて欲しいです！

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古文 高校生 10年以上前

伊勢物語の東下りがよくわからないので、詳しく教えてください‼︎

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古文 高校生 10年以上前

この文で苦々しいことの中に入れてしまおうとあるのですがなぜ苦々しいことにいれてしまうべきなのですか？

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古文 高校生 10年以上前

カ行変格活用 来 サ行変格活用 す おはす ナ行変格活用 死ぬ いぬ ラ行変格活用 あり 居る 侍り いますがり とゆう表があるのですがですが、 それ以外(念じ とか 往に とか)はどうやって見分ければいいのですか？

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古文 高校生 10年以上前

奥の細道 以外の 俳諧紀行文 がなにかわかりますか？！

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古文 高校生 10年以上前

古文の助動詞などどうすれば覚えられますか？ テスト前日の際にはどう勉強すればよいですか？

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古文 高校生 10年以上前

古文・漢文の定期テストや模試の勉強は、どのようにしたらいいですか？教えてください。

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古文 高校生 10年以上前

百人一首を早く覚える方法を教えてください

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古文 高校生 10年以上前

平家物語の「木曽の最期」なのですが、「木曽は長坂を経て丹波路へおもむく～」のところからの本文を送って下さいませんか？ ノートを探してみたのですが、この部分から載っているものを探し当てられませんでした。

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