古文 高校生 10年弱前

助動詞で、意味の見分け方が分かりません。 見分け方、見分けるコツなどあったら教えてください。

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古文 高校生 10年弱前

助動詞のむ･むずの文法的意味を教えてください！！

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古文 高校生 10年弱前

あるまじきについてです。 まじは終止形接続のの助動詞なのに、どうしてラ変ありの連体形の後に続いているのですか？

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古文 高校生 10年弱前

5番が助動詞”む”の仮定なんですが、どうやって判別するんですか？

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古文 高校生 10年弱前

センターのみ国語使います！ 古典と漢文って何をしたら点が取れるでしょうか？

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古文 高校生 10年弱前

高１、古文です 「ただ今うち食らふものなんどのほかは、……」 訳は「現在食べるものなど以外は」となっています 「うち食らふ」の「うち」ってなんですか……？ あとこの文を単語で分けたらどうなるんですか？ 古文苦手でどういう構造の文なのかさっぱりです…… お願いします！

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古文 高校生 10年弱前

なんでこのような答えになるんですか？ そもそも、複合動詞ってなんですか？

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古文 高校生 10年弱前

初歩的な質問で恥ずかしいのですが、「正しく活用させて入れる」とは何ですか？活用表の中のどれを入れればよいかわかりません

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古文 高校生 10年弱前

勉強法について悩みがあります。 古典なのですが、いまだに助動詞などの識別ができず困っています。覚えればいいじゃないかという話になるのですが…どうにも覚えられません(

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古文 高校生 10年弱前

備前の守「たり」し時 のたりは連用形ですか？終止形ですか？ なぜそうなりますか？

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