理科 中学生 9年以上前

遺伝子と分離の法則の問題で、 種子は優性の形質と劣性の形質を合わせると ３：１の比になります。 これを 分離の法則 と言う言葉を使って説明しなさい。 と言う問題わかりません(><) 教えて下さい(*´ｰ`*人)

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理科 中学生 9年以上前

この（5）の問題です。 私は『減数分裂』と書いたのですが、 正解が『分離の法則』でした。 減数分裂でもあながち間違っていないと思うんですが、ばつでした。 なぜ減数分裂ではだめなのか、教えて下さい。

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理科 中学生 9年以上前

オセアニア大陸の生物はなぜ独自の進化を遂げる事ができるのでしょうか❓

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理科 中学生 9年以上前

細胞分裂のところで 染色体に含まれ、生物の形や性質を決めるものになるものってなんですか？

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理科 中学生 9年以上前

1の②がわかりません。 応えは、丸形:しわ形=5:3になります。 なんで5:3になるのか詳しく教えていただけないでしょうか？

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理科 中学生 9年以上前

(3)の問題の答えの解説がわからなかったので質問させて頂きました。 詳しく教えてください！(´；ω；｀)

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理科 中学生 9年以上前

わかりません答えだけでなく説明もお願いします！

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理科 中学生 9年以上前

花粉が同じ個体のめしべについて受粉することを自家受粉というと教科書に書いてあったのですが、同じ個体の別の遺伝子を持っためしべと受粉することも自家受粉というのですか？ 違ったら、自家受粉の意味を詳しく教えていただきたいです！

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理科 中学生 9年以上前

対立形質と優性形質と劣性形質 の違いを教えてください！m(._.)m

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理科 中学生 10年弱前

減数分裂によってできた生殖細胞と体をつくる細胞の違いを教えてください

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