数学 中学生 9年以上前

（2）がなぜy=-x＋6になるのか教えてください！また、このような長方形の面積を二等分する直線のポイントがありましたら、お願いいたします！

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

この問題の言っている意味が分かりません。

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

中２です またまたすみません 解説付きで教えてください！ お願いしますm(_ _)m

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

この（4）解き方がわかりません！！

解決済み 回答数: 2

数学 中学生 9年以上前

分からないです！ 解き方、教えてください!!! 答えは、22°です！

解決済み 回答数: 2

数学 中学生 9年以上前

この問題のグラフの書き方が分からないんです！解説してください！

解決済み 回答数: 2

理科 中学生 9年以上前

グラフの書き方がわかりません(温度ってどうやって求めるの〜) 教えてください！

解決済み 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

一次関数です！ 分かりません 誰かわかる人お願いします。

解決済み 回答数: 1

理科 中学生 9年以上前

この解答ってあってますか⁇

解決済み 回答数: 5

地理 中学生 10年弱前

赤道の正確な位置ってどうやって覚えましたか？ ・アフリカを通る赤道・東南アジアの島国を通る赤道 ・南アメリカを通る赤道 至急教えてもらえれると幸いです。

解決済み 回答数: 2