理科 中学生 10年弱前

答えは (エ) です。 なぜそうなるのか教えてください！ 「発芽中の種子」に関係ありますか？？ なぜ、呼吸をしていた事がわかるか。を教えてください！

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理科 中学生 10年弱前

それぞれ何が発生するか教えてください！

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理科 中学生 10年弱前

6 がわかりません！教えてください

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理科 中学生 10年弱前

【分解】と【化合】と【還元】を教えてください！！また、【電解質の物質など】の化学式のところも間違いがあったら教えてください！！

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理科 中学生 10年弱前

中学生で、これは覚えとかなきゃ！ っていう、化学式などありますか？

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理科 中学生 10年弱前

この問題、まだ習ってなくて わからないんです 教えてください、お願いします

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数学 中学生 10年弱前

全然わからないです。。。教えて下さい！ 見えにくかったら言ってくださいっ<(_ _٥)> 表で、二酸化炭素の排出削減量は上から、60%84%20%16%30%となっています！ （3）の吹き出しは、テレビの使用をx時間、照明器具の使用をy時間減らしたとして、連立方程式をつ... 続きを読む

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理科 中学生 10年弱前

急いでます✨✨ 分かるところ教えて下さい✨

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地理 中学生 10年弱前

適当でいいので教えてください

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理科 中学生 10年弱前

これ、教えてください。お願いします‼

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