理科 中学生 9年以上前

このオームの法則の解き方を教えてください！応用問題だとなかなか解けなくて… (緑の波線の部分が問題です。)

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理科 中学生 9年以上前

オームの法則、教えてください。

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理科 中学生 9年以上前

蒸留と再結晶の違いを教えてください！！ 至急です

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理科 中学生 9年以上前

(2)の問題ってどうやって解けばいいですか？ 解説付きでお願いします！

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理科 中学生 9年以上前

遺伝子と分離の法則の問題で、 種子は優性の形質と劣性の形質を合わせると ３：１の比になります。 これを 分離の法則 と言う言葉を使って説明しなさい。 と言う問題わかりません(><) 教えて下さい(*´ｰ`*人)

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理科 中学生 9年以上前

この（5）の問題です。 私は『減数分裂』と書いたのですが、 正解が『分離の法則』でした。 減数分裂でもあながち間違っていないと思うんですが、ばつでした。 なぜ減数分裂ではだめなのか、教えて下さい。

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理科 中学生 9年以上前

オームの法則の公式はどのようにして覚えるのがいいですか？

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理科 中学生 9年以上前

原子番号20個以外で、 陽イオンと陰イオンを区別する方法が あったら教えて下さい(..)

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理科 中学生 9年以上前

(2)はどのようにして求めればいいのですか？？ 中2 理科

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理科 中学生 9年以上前

（ 2 ）番です なんで､滑車を使っているのにまさつ力は0.8Nなんですか??

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