理科 中学生 9年以上前

凸レンズと光についてです。 スクリーンに実像がうつるとき、 〈物体と凸レンズ〉の距離と〈凸レンズとスクリーン〉の距離って、 等しいのではないのですか？

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理科 中学生 9年以上前

⑵と⑶を教えてください！！ ⑶はなぜ直線のグラフなのですか？

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理科 中学生 9年以上前

全然分かりません！ 明日テストなので至急お願いします！

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理科 中学生 9年以上前

質量パーセント濃度の簡単な求め方とかありますか？

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理科 中学生 9年以上前

等速直線運動とはなんですか? 授業を中抜けしてしまい分かりません。 どんなもので、どんな特徴があって、どんなグラフになるんですか。 そこが理解していないから、変な所で点を落とすと言われてしまいました。 出来るだけ分かりやすく、そして詳しく回答よろしくお願いします。

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理科 中学生 9年以上前

これの(5)の答えとなぜそうなるのか教えてほしいです！！！

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理科 中学生 9年以上前

画像の、3.4.5の問題が解けません。答えはあるのですが、式とかを見ても意味がわからないので、解説お願いします。

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理科 中学生 9年以上前

答えは画像の通りなんですが、 なんでかよく分からないです。 なぜ＋極では電子を受け取るのですか。 -極では電子を放出するのですか。 例えばですけど、＋極の銅板が電子を受け取ったらCu2＋にならないと思います。

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理科 中学生 9年以上前

12 6 C の陽子数、中性子数、電子数はなんですか？ 求め方もお願いします_(._.)_

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理科 中学生 9年以上前

回答お願いします！ お願いします！ (1)教えてください！ 明日テストなんです!

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