理科 中学生 9年以上前

矢印の力をxとyに分解する問題です。 作図のしかたを教えてください。 コンパスとか三角定規を使った気がします。

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理科 中学生 9年以上前

中学3年 図形 (2)で三角形ABFの面積がなぜ16になるのかが分からないです。 教えていただきたいです。

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理科 中学生 9年以上前

(1)のやり方を教えてください！三角定規を使うと思うんですか、使い方がさっぱりです。

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理科 中学生 10年弱前

・酸化銀を燃やした後の物質は何色かという問題で、答えは白なのですが、灰色と書いてしまいました。バツになるでしょうか？三角になるでしょうか？

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理科 中学生 約10年前

(4)の①と②の作図がわかりません。 教えてください！

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理科 中学生 約10年前

この問題が意味がわからないので教えてください

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理科 中学生 10年以上前

作図方法を教えてください‼️

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