理科 中学生 9年以上前

図２で、P点に３０Ｎの力を矢印の向きに加えたところ、物体は0.3m持ち上がった。このとき、Ｘは何mか。 という問題がわからないので、教えてください！ 解き方とかも説明していただけるとありがたいです。 画像見にくくてすみません！

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理科 中学生 9年以上前

(5)が全部わからないので、教えてください！ ③は、仕事の求め方とかはわかるのですが、１０５Ｎと２０ｋｇどちらを使えばいいのかがわかりません。 なので、どうしてそうなるのかという説明もつけていただけるとありがたいです！ 画像いろいろ書いてあって見にくいと思いますがごめんなさ... 続きを読む

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理科 中学生 9年以上前

木片に働く摩擦力を教えていただきたいです！ 解き方とかもわからないの説明していただけるとありがたいです。 画像いろいろ書いてあって読みにくいと思いますがごめんなさい！

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理科 中学生 9年以上前

物体の合力が０になる の意味がわかりません！ 東京スカイツリーと足で漕ぎ続けることによって一定の速さで直線上を走る自転車は物体の合力が０になるそうなのですが、どういうことか説明していただきたいです！ あと、氷の上は摩擦とかがないので等速直線運動 をすると習ったのですが、... 続きを読む

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理科 中学生 9年以上前

長くなってしまいすみません… 解き方がわからないので教えてください。 答えは0.36gです。 ［1］5つのビーカーA,B,C,D,Eに、うすい硫酸を同じ試薬びんから50cm3ずつはかりとった。 ［2］ビーカーA～Eに、うすい水酸化バリウム水溶液を同じ試薬びんからこまごめ... 続きを読む

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理科 中学生 9年以上前

３番と５番がわからないので教えてください！

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理科 中学生 9年以上前

(2)の①なんですが AからBの間は何で0Vなんですか？

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理科 中学生 9年以上前

質量パーセント濃度と溶解度を何回解いても覚えられませんどうしたら覚えられますか？

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理科 中学生 9年以上前

中学3年 図形 (2)で三角形ABFの面積がなぜ16になるのかが分からないです。 教えていただきたいです。

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理科 中学生 9年以上前

柱状図の読み取りが全くわかりません どうしたらわかるでしょうか？

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