理科 中学生 10年弱前

(4)の問題について質問です。 なぜ、AとBになるんですか？ 図はAの加えた様子がBなのですか？それとも、Aのイラストは操作が完了していることを意味しているのでしょうか

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理科 中学生 10年弱前

これってどうやって酸性とか見分けるんですか？ よくわからないので教えてください

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理科 中学生 10年弱前

この問題を教えてください。

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理科 中学生 10年弱前

またまた失礼します！ 光の単元で、焦点の説明が『凸レンズの軸に平行な光が凸レンズを通る時に屈折して集まる点』とありました。（教科書ではなく、塾のワークです。）という事は焦点より内側に光源を置いたら、その場所でまた焦点が作られるのではないのですか？焦点は固定なのですか？面倒く... 続きを読む

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理科 中学生 10年弱前

何度もすみません...。 水は水だけじゃ電気分解出来ないから、水酸化ナトリウムを溶かすじゃないですか...？なのに何故水のままでいられるのですか？Na+とOH-に分かれるのではないんですか...？分かる方いましたらコメントお願いしますm(_ _)m

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理科 中学生 10年弱前

なんでNaOH→H2＋O2になるんですか？

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理科 中学生 10年弱前

大問1の全てが分かりません (１) 〜（４）までわかる人いますか？？

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理科 中学生 10年弱前

答えは (エ) です。 なぜそうなるのか教えてください！ 「発芽中の種子」に関係ありますか？？ なぜ、呼吸をしていた事がわかるか。を教えてください！

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理科 中学生 10年弱前

なぜ風が最も強いところがA地点になるのですか？教えてください。

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理科 中学生 10年弱前

至急です！ 赤ペンで書いてるとこが分かりません。 式もあるならつけてくれたら嬉しいです!! よろしくお願いします！

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