理科 中学生 10年弱前

意味が分からないです。 気温が低いと気圧も低いんじゃないんですか？？？

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理科 中学生 10年弱前

（3）の答えは 「気体が発生する」ですが、それの正体はなんですか？

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理科 中学生 約10年前

二種類の金属板と電解質 電池の実験 イオン化傾向で、水素を基準になんとかかんとか... 水素発生？みたいなことをいってたんですけど、 イオン化傾向が水素より高かったら、水素発生するんですか？

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理科 中学生 約10年前

塩酸の電気分解について質問です。 塩酸を電気分解したら、陰極に発生するのは水素で、陽極に発生するのが塩素です。 なぜ陰極が水素で陽極が塩素かわかりません。 だれか教えてください。

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理科 中学生 約10年前

(3)の説明お願いします！！！

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理科 中学生 約10年前

酸性の水溶液にマグネシウムリボンをいれると、水素が発生したことから 何イオンが共通にあるとかんがえられる。 何イオンのところってなにが入ると思いますか？

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理科 中学生 約10年前

酸化銀を加熱すると酸素が発生した ↑この化学変化は分解と答えに書いてあったのですが還元じゃだめなんですかね？

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歴史 中学生 約10年前

日朝首脳会談と世界金融危機について教えてください！あと、起こった年も教えてくださると嬉しいです！

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理科 中学生 約10年前

❸と❹と❼がわかりません。 ひとつだけでもいいので教えてください！

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理科 中学生 約10年前

『水を電気分解する。1本の試験管で陰極を4㎤、陽極を2㎤集めて火をつけるとどうなるか。反応の様子と理由を述べなさい。』という問題が宿題で出されたのですがよくわかりません....教えて下さい。

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