数学 中学生 約10年前

加減の混じった計算で問3の問題全部がわからないんで途中式と答えと分かりやすい説明をお願いします⤵

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数学 中学生 約10年前

　Ｘ　　　Ｘ ーーー＝ーーー＋18 　80　　200 の解き方を教えて下さい！

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数学 中学生 約10年前

解説をよろしくお願いします。

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数学 中学生 約10年前

(１)の式の最後の(－６)だけが、そのままで計算されているのかが理解出来ません。できれば(３)の解説をも、よろしくお願いします。

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数学 中学生 約10年前

【至急】 正負の数の性質が苦手です…まだ、「ー7人多いを性の符号を使って言いかえよ」ならわかりますが、「ー30分前を言いかえよ」や「ー6点の勝ちを言いかえよ」とかになると、考え過ぎてしまいます。簡単に分かる方法とかありますか？コツとかでも良いです！ よろしくお願います。

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数学 中学生 約10年前

等式 2x-y=5 を y について解きなさい。 これは、どうやって解いたらいいんですか？ 解き方教えてください。

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数学 中学生 約10年前

（４）と（5）どういうことですか？ （5）は青いなみ線が引いてあるところは−4から＋4になるのはわかったのですが、なぜ（4）の−6はそのまま−6のままなんですか？

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数学 中学生 約10年前

どうして＋４になるんですか？

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数学 中学生 約10年前

①の答えはy=48/xです。どうしてそうなるのか詳しく教えてください！

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数学 中学生 約10年前

-x 2y=-16 x-3y=21 の解き方を加減法で解説してください！ 連立方程式です。

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