数学 中学生 9年以上前

3番がわかりません。 素数がなにかはわかります。 でも文章の意味がいまいちわからないです。

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数学 中学生 9年以上前

このルートの問題で途中までやってみたのですが分からないので教えてください… 答えは 7√2-2√5 らしいのですが、 途中式とかこれからどうやったらこの答えになるのかわからなくて。

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数学 中学生 9年以上前

最小公倍数が420で最大公約数が5である２つの自然数がある。 この問題で 2つの自然数をA,B（A＞B）とおくと、a,bを互いに素な自然数として、 A＝5a,B＝5bと表せる。 とありますが、なぜA＝5a、B＝5bとなるかがよくわかりません。 教えてもらえませんか？

未解決 回答数: 2

数学 中学生 9年以上前

この問題を素早く解く方法ってありますか？

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数学 中学生 9年以上前

解き方教えてください！

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数学 中学生 9年以上前

⑹と、⑺を教えて下さい！ できれば、途中式もお願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

未解決 回答数: 1

数学 中学生 9年以上前

(２)がどういうことか分かりません；； 解説してくださると嬉しいです！

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数学 中学生 9年以上前

２番の問題が難しいです。 tの値が√2倍になる理由 & 二文目の「走る速さは〜成功する。」の意味(？)となぜそう言えるのか。 上の２つを中心に解説をしてもらえまでんか？

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数学 中学生 9年以上前

やり方、教えてください！ 素因数分解です…

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数学 中学生 9年以上前

247を素因数分解できますか？

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