数学 中学生 9年以上前

分数の形の式の加減 問題の解説をお願いします！ なんとなくやり方はわかるのですが、理解出来ているかと言われると曖昧です。 頭が悪いので、なるだけ詳しく説明して頂けるとありがたいです(>_<) お願いします！

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数学 中学生 9年以上前

これはどうやって展開するのですか？

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数学 中学生 9年以上前

このような確率の問題って表を書く以外で解く方法ありますか。

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数学 中学生 9年以上前

分度器なしで150度を書く方法 教えてください！！！

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数学 中学生 9年以上前

応用問題と図形、証明が苦手です。考査の復習、ワークや教科書の問題を繰り返ししてるのですが、模試などで慣れてない問題が出題されると困惑してしまいます。攻略法はありますか？

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数学 中学生 9年以上前

(2)の解説をお願いします！

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数学 中学生 9年以上前

-2x-xという式は引き算と掛け算どちらですか?教えてください!

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数学 中学生 9年以上前

数学の点数だけが上がりません 連立方程式のよい勉強方法はありますか？

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数学 中学生 9年以上前

中１期末で一番覚えておいたほうがいいことを教えてるください、！ 【国語】【数学】【理科】【歴史】【英語】【家庭科】【技術】【体育】【音楽】 (｡-人-｡)ｵﾈｶﾞｲｼﾏｽｯ

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数学 中学生 9年以上前

√300 ー √150 の計算方法教えてください !! √((ルート))です。

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