国語 中学生 10年弱前

変化を知った「私」がそれぞれ (故郷の眺め　我が家の様子　ヤンおばさん) を見た時の心情と それぞれが変化してしまった理由 をおしえてください

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国語 中学生 10年弱前

品詞？かな？ 活用する、しない の授業を休んでしまって、自分で勉強してもよくわからないのですが… 何が違うのですか？

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国語 中学生 10年弱前

動詞の 語幹と活用語尾の区別のないもの とはどういう意味ですか？ 急ぎです

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国語 中学生 10年弱前

【早急】 名詞にかかるもののなかでも｢〇〇だ｣と変えられるものは形容動詞、変えられないものは連体詞であってますか？？

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国語 中学生 10年弱前

今日テストが返ってきたんですげど、なかなか点数が上がりません。 国語の場合は、どうしたら点数が上がるんですか❔

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国語 中学生 10年弱前

心理描写ってなんですか？ 検索しても、小説などで、作中人物の心理過程や意識の内面を分析して書き出すことと書いてあるんですが、分析して書き出すってどう言う事ですか？

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国語 中学生 10年弱前

(2)はなぜ四句切れなんですか？ 意味が変わってるところがわからないんです

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国語 中学生 10年弱前

誰かこれを書き言葉で出来る人いますか？(´・ω・｀) 教えて下さい。!!

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国語 中学生 10年弱前

活用形を答えさせる問題で、下に続く言葉を覚えて解いたらいいのか、だろ･だっ･で･に...などを覚えて解いた方がいいのか...。どっちの方が早く解くことができますか？

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国語 中学生 10年弱前

読書感想文の書き方教えてください！！ 最初の出だしが分からなくて困ってますm(_ _)m

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