国語 中学生 10年弱前 またなんですが、「故郷」で大きく分けて6つの場面に分けたとして、5のまとまりがクライマックスです このまとまりのそれぞれ意図をまとめてくれる方いましたらご回答お願いします 未解決 回答数: 1
国語 中学生 10年弱前 みなさんはなんでそんなに漢字ができるんですか？ みなさんと同じように生活いているはずですが、日本語も漢字も下手です。。(><) 自然に身につくものなのですか？ 未解決 回答数: 7
国語 中学生 10年弱前 寛政の改革に行った政策(やったこと)について、箇条書きでいいので教えてください！ もし良かったら、天保の改革も箇条書きでいいので教えてください！ お願いします！ 未解決 回答数: 2
国語 中学生 10年弱前 歴史は失われた過去か、文化としての科学技術読み返して、筆者の主張文章の特徴をふまえて、自分の意見を求めましょう。 歴史は失われた過去か、文化としての科学技術のそれぞれの筆者の主張を比較して自分の意見をまとめてみましょう。（最初にそれぞれの筆者の主張をまとめた後に、自分の... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 10年弱前 学校の宿題で第六感について作文を書かないといけないというよく分からない宿題が出たんですがネットで第六感はあるのかと調べましたがあるって言う意見とないって言う意見に分かれてました。 みなさんはどう思いますか？ 未解決 回答数: 1
