国語 中学生 9年以上前

何度もすみません。 動詞の活用の種類の見分け方とかありますか？ 来週テストで簡単に見分けられないかなぁーと思いまして。

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国語 中学生 9年以上前

高める、と、強める 同じですか？ 皆さんの回答から、ベストアンサーを1人ですが、皆さん、ベストアンサーです｡ﾟ( ﾟஇωஇﾟ)ﾟ｡

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国語 中学生 9年以上前

下線部b や下線部 ア イ ウ エ などは、どのようにして、活用形を見分けたらいいですか？ できれば、１つずつ解説お願いします‼︎

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国語 中学生 9年以上前

この文章を3つの場面に分けると，2つ目3つ目の場面はどこからか？文章中から4字をそれぞれ書き抜きなさい。←という質問なんですが。 場面の変わり目ってどこで分かるヒントとかってありますか？

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国語 中学生 9年以上前

ようやく目的地に着いた のようやくって 何詞ですか？ 理由もお願いします！

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国語 中学生 9年以上前

この問題がわかりません。教えていただけると嬉しいです。

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国語 中学生 9年以上前

固有名詞、形式名詞、代名詞の 例を教えてくれませんか（汗）

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国語 中学生 10年弱前

お願いします。教えてください。

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国語 中学生 10年弱前

夏休みの作文のテーマがなかなか決まりません 学校生活 生活の中から 社会に目を向けて のこの３つの中からひとつ選ぶんですけど… どれがいいのかさっぱり分かりません！ こういう作文って何を書けばいいんですか？ 是非教えてください

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国語 中学生 10年弱前

「ラジオをきく」と書く場合、 聞 聴 ⬆︎ ⬆︎ どっちのきくですか？

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