国語 中学生 10年弱前

国語の、言葉の単位についてです。 この中の、文節の区切り方がわかりません。 わかりやすい区切り方を、教えていただきたいです。 ↓のような問題です。 よろしくお願いします

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国語 中学生 10年弱前

至急おねがいします！ 「震災と言う困難な状況下でも、日本や外国の人々をつないでいった言葉。そこには あきらめないと空を泳いだ 心が込められているのです。全ての生徒たちの言葉にその心を見つけることができると思います。」 ↑の文章では、「言葉」にどんな力があると述べている... 続きを読む

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国語 中学生 10年弱前

漢検３級に出題された四字熟語や対義語などを教えて下さい！

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国語 中学生 約10年前

中学校国語3 学校図書 の「言葉の共有」で出た問題、出そうな問題を教えてください。 それと、文章の展開についての説明や、文章表現からの筆者の思い、出来事と筆者の「主張」はどう関係してるか？ なども教えてください。 長文すいませんm(_ _)m

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国語 中学生 約10年前

今、国語で握手というのをしています！(中学三年の教科書) そこで出てくる、ルロイ修道士の手・指言葉を読み取っています。 そこで、 ★握手とはどのような意味なのだろうか。、この問題がわかりません。カッケーよ、(先生によると3つあるみたいです。できる限り教えてください。) ★ル... 続きを読む

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国語 中学生 約10年前

ー線② （私はその絵の中に突っ立っていた。） とあるがどういうことか。条件にしたがって書きなさい。 条件 （まなちゃんの絵）と（絵の中）の2つの言葉をつかうこと。 40字以上50字以内で書くこと。 という問題です！ 教えてください！ 急いでます

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国語 中学生 10年以上前

国語の今生きる言葉が、分かりません。明日までなので、教えて下さい！

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国語 中学生 10年以上前

国語の今生きる言葉のプリントが、分かりません。明日まで、なので、教えて下さい！

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