Mathematics Senior High almost 10 yearsago

数Ⅲで、グラフの概形を書け、という問題で二回微分する意味が分かりません 例えば、↓の問題など、1回微分だけで概形が書けると思うのですが… 変曲点、凹凸を調べろ、と書いてなかったら、1回微分でグラフを書いても問題無いですか？それとも入試では減点されるのでしょうか？

Resolved Answers: 1

Japanese Junior High almost 10 yearsago

教えて下さい！

Unresolved Answers: 2

English Senior High almost 10 yearsago

この（1）についてです。私は is repairedと答えたのですが、なぜbeingが必要なのですか？ 受動態はbe動詞＋過去分詞なのにis repairedではなぜダメなのですか？ 基本的な質問だと思うのですが、どうか解説よろしくお願いします!!

Resolved Answers: 2

English Senior High almost 10 yearsago

must have 過去分詞 について。 参考書には、「〜したに違いない」となっています。 mustは過去形にならないのは分かっているのですが、 must have 過去分詞で「しなければならなかった」とはならないのですか？

Resolved Answers: 1

English Junior High almost 10 yearsago

must と have toの違いを教えてください！

Resolved Answers: 1

English Senior High about 10 yearsago

この問題教えてください

Resolved Answers: 2

Japanese history Senior High about 10 yearsago

相対済し令と倹約令って同じ意味ですか？ もし違うならどう違うのか教えてくださると助かります。

Resolved Answers: 1

English Junior High about 10 yearsago

83番なんですけど、isのあとにtoってくるんですか？ 訳はスミス氏は来週、訪日する予定です。

Resolved Answers: 2

English Senior High about 10 yearsago

英語全訳してくださいという質問はどう思いますか。僕にはパシリにしか思わないし全訳する意味が無いと思います。全訳知りたいくらいなら何十回も音読する方が偏差値あがるのにな…

Resolved Answers: 4

History Junior High about 10 yearsago

戦い、陣、乱、変の違いっていったいなんなのでしょうか……(´._.`)

Unresolved Answers: 1