Science Junior High over 9 yearsago

（1）のもんだんなんですが、解説が良くわからなくて。 解説 石にはたらいている重力は、80×1000÷100=800（N） このてこは支点からの長さの比が 1.5:3=1:2だから、800÷2=400（N） 答え 400N 疑問 なぜ、1000が出てくるんですか？ それと、... Read More

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Chinese classics Senior High over 9 yearsago

15ばんの書き下し文と口語訳を教えてください それと一番上の読み方も教えてくれるとありがたいです

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English Senior High over 9 yearsago

(2)の英文の構造を教えていただきたいです。 私は、 Iが主語、oweが述語。What~hadは、名詞節として成立していると考えました。 しかしそうなるとWhat節が名詞単体で存在することが出来るのか？と疑問に思ったので質問させてもらいました。 それに対する答え、又は間違... Read More

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English Junior High over 9 yearsago

ピンク色の所がよく分かりません！ なぜこのような文になるのかが理解できません。助けてください。わかりやすく教えていただけると助かります！ 字が読みにくかったら言ってください!!

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English Junior High over 9 yearsago

didとwasの違いを教えて下さい(｡>_<｡)

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English Junior High over 9 yearsago

How long does it take. どれくらいかかりますか？ という英文なのですが どう解釈して覚えればいいのかわかりません…(-_-

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English Junior High over 9 yearsago

anyとanythingとsomethingの意味の違いや使い方を教えてくださいm(_ _)m

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English Junior High over 9 yearsago

飲み物はいかがですか？ 英語でWould you like something〜 で、なぜ疑問文なのにsomethingなのですか？ anythingでは、ないのですか？

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English Junior High over 9 yearsago

なんで最初がisなんですか？

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

ある傾きから垂直の傾きを求めるために、逆数にして-1をかけますよね？ 画像で、1行目の傾きに垂直になる傾きを求めたのが2行目です....が、疑問に思うところがあります。 2行目の-√3-1/√3＋1 は1行目の傾きに対して垂直なのに、その後に、有理化して、また-1を掛けて... Read More

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