Science Junior High over 9 yearsago

質問です 私の学校では社会 理科のノートで左にプリント、右に板書となっています。 本当は板書を写すだけじゃなく自分なりにアレンジしたいです。 ですがどうしてもアレンジしようとすると色をたくさん使ってしまいます。 色は、最低何色ですか？ あと、どんな色を使えばいいですか？

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Japanese Primary over 9 yearsago

国語の漢字が嫌いで覚えるのにすごく時間がかかります。なんかいい方法はないですか

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

23時までにお願いします！明日までにできるようにならないといけなくて焦ってます！ 青いペンの部分の解説・解き方を教えてください！お願いしますっ！m(._.)m

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Essay Junior High over 9 yearsago

小説書こうとしてるんですけど、なんかリクエスト的なの有りますか？？ 何でもいいのでｵﾈｶﾞｲｼﾏｯｽ! ┏( .-. ┏ ) ┓ﾍﾟｺﾘﾝﾁﾖw

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

青で囲んだ部分の不等号の向きがどれを入れるのかどうやって判断するかがわかりません。 ＜,≦,≧,＞などいろいろある中で、問題によって使うのが違うのは、どうやって見分けて使い分けているのですか？ 教えて下さい‥ なんでその向きってわかるんですか？ 不等号がわからないと、... Read More

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

なぜ、青の四角で囲んだ式は同じ形にmでくくれるのに答えは 0,4と答えてm≦0, 4≦mと答える時と -2,2と答えて-2＜m＜2と答える 2パターンがあるのですか？ どうやって見分けたら良いか分かりません。 教えてください

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

青チャートの389ページの例題26の考え方を教えてください。

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

青チャートの384ページです。 例題22の（2）の△PBCの求め方が理解できないです。 等底の公式が理解できないです。 わかりやすい説明をお願いしたいです

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

2枚の硬貨を同時に投げるとき、表が出る硬貨の枚数Ｘの確率分布を求める時、(表、裏)と(裏、表)の２つは同じではないのですか？同時に投げる時だから同じだと思っていたので分母は3となると思っていたのですが、答えでは別々と考え、分母が4となっていたので、なぜ別々に考えるのか教えて... Read More

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Mathematics Senior High over 9 yearsago

数列の質問です 解説の最後の青枠で囲ったところがなぜこのように変形できるのかわかりません、わかる方教えてください!!（上の紙の色が違うやつが問題です）

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