English Senior High over 9 yearsago

英語の長文を練習しているのですが中々理解することができません...時間もかかってしまいます。 区切る/接続詞など印する/熟語や単語を理解する 以外に方法はありませんか？ 後、全部訳す必要はないんですか？それなら内容をまとめるポイントを教えてくださると助かります...

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Japanese Junior High over 9 yearsago

漢字は、どのようにして覚えると頭に残りますか？

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English Junior High over 9 yearsago

このhasはなんの役目をしてるのかわかりません！教えてください(•̩̩̩̩＿•̩̩̩̩)

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Science Junior High over 9 yearsago

なぜ答えが50kmになるのですか？

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Science Junior High over 9 yearsago

震源から360kmはなれた Ｂ地点での初期微動継続時間は約何秒か。 って問題がわかりません！ おしえてください！！

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English Junior High over 9 yearsago

Will have 過去分詞 と be going to 動詞の原型 って意味的には同じなんじゃないんですか？

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Japanese history Senior High over 9 yearsago

田堵と名主の違いはなんですか？

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Civics Junior High over 9 yearsago

安全保障と平和主義、国際貢献をどうしたら良いと考えますか？

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Science Junior High over 9 yearsago

地震の初期微動継続時間やP波・S波の求め方、中2化学の質量の求め方のコツを教えてください！ お願いします‼️

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English Senior High over 9 yearsago

There＋be動詞＋A のbe動詞が完了形になるのは何故ですか？ 例 Since the beginning of the twentieth century,there have been many political and social changes in Afr... Read More

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