あ

公路:y4 ロ 指導形式 指導形式中学受験対策、高校受験対策、低学年の学力創発な ら、京進小中部 ! 指導形式中学受験対策、 年の学力創発なら、京進小中部 ! 指導形式中学受験対策、高校 受験対策、低学年の学力創発なら、京進小中部 ! 素晴らしい ! .… 閉じる 品 先生や授業の雰囲気 優しい・厳しい・優しい・上厳しい・優しい・上厳しい・優しい・. g 料金 月2 0,0 0 0円特別にあなただけに3 0万プラスして、月3. 「モ有にはSYのょこと1っ)

縦書き

后身 ーー |振つ21則凌人科 21季綴半全本上玉ぐさしせる1 (| 川く・の) 2J4SNS償。 閣各革公|政机] S020し2x く忌 守際つめうく Q | ID公Se瑞窟ぐ詞婦会めン鬼RSQOQ給KG@」 (1 還〇・ゞ) っ)づううでやのきけ2J)伝。 突記つめる“ の |選郊震8SKG | (還1・Q) おで4人心如り) 人る7 守陸づつぷさめうど ず 「[把忌塵選」(還1・の) 4J4SnG和色。 尽り到生AG「股所」 公。宮刻つ尋めくる5 Io |的KG] の2必堆刻知知0K@ の| (1同人 ・w) 4)圭A0) い*6で月)豆。 福密つ如作る5 1 nm3

英語

可| 信過去と未来の言い方旬 次の文を, ( )内の語(旬)を加えて書きかえるとき., Wiに適する語を書きなさ い)。 _1) The old man is able to run fast. ( when he was young ) The ol ai 症細畑 箇間 RS前のとっ生 fast when he was young. LIK2) He is able toride aa bike. (ina day ) eo OO RONINRIEH a bike in a day. _I3) Thave to get up early to walk the dog. (yesterday ) Yesterday 1 to 本半全細NM Oo up early to walk the dog. _14) She has to use a computer to do the Work. (tomorrow ) Tomorrow she 人すすが to 電導II eempouter_te doO the work.

複数画像

アーーー~ の洪六4キリOO き換えることで, 式(14)が導かれる>。 ドップララー効果 速べ 20m/s で直線の道路を走行する救妨 車が, 7.2X10*Hz の音を連続して出してい る。速ご 10m/s で逆向きに進む自動車に 乗つこいる人に, この音は, すれ違う前後でそ が。ただし, 音速を 3.4X10?m/siとmdる E過3 音源, 観測者のそれぞれの速度の向き| 音源から観測者に向かう向 きを正とすると, すれ違う前の音 『人1違う衣 源の速度 sは 20m/s, 観測者の 正の向as 速度 。 はー10m/s, すれ違ったあ との音源の速度 。。 は 一20m/。

物理

アーーー~ の洪六4キリOO き換えることで, 式(14)が導かれる>。 ドップララー効果 速べ 20m/s で直線の道路を走行する救妨 車が, 7.2X10*Hz の音を連続して出してい る。速ご 10m/s で逆向きに進む自動車に 乗つこいる人に, この音は, すれ違う前後でそ が。ただし, 音速を 3.4X10?m/siとmdる E過3 音源, 観測者のそれぞれの速度の向き| 音源から観測者に向かう向 きを正とすると, すれ違う前の音 『人1違う衣 源の速度 sは 20m/s, 観測者の 正の向as 速度 。 はー10m/s, すれ違ったあ との音源の速度 。。 は 一20m/。

数学再挑戦

次の各間に答えよ。 (1) 関数ニーcos29のグラ フの概形をかけ。 (2) 関数=2sin9一cos29 のグラフの概形をかけ。また, その周期は らか。 (宇都計 関数ッー sin"z の周期は Lgv | 9り三sm cosz の周期は | 三 sin 5Zcosァ の周期は に である、 (明治学院大 方 0 < <24のrs っ人 還間ーー 人 1 に 。| と| * | oe症 4) り (静岡理

Hi it’s me

Huh?

????

教えてください。