Mathematics Senior High almost 10 yearsago

距離に関する問題です。Xが進むのにかかった時間は4分、Yの進んだ距離が600というのまではわかりました。この続きはどのように解けばいいのでしょうか、 解いたのが間違ってる可能性もあります。 正解は5です。 中学生でも解けるかもしれませんが、高卒向けの問題なので、高校生対象... Read More

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253の1がどうやるかわかりません‥ まずマイナス2分のルート3をマイナス60度にしました。

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正方形の上に正三角形を置いた図です。 正方形と正三角形は辺の長さが同じであり図のように線を引くとき、θは何度になりますか？

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どうして51x<60x-24-70<52(x-1)+48になるのかがわかりません。よろしくお願い致します。

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残りの四角を教えて欲しいです。 よろしくお願いします

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106のカッコ2の解き方を教えてください！ 答えは30° 150°です。

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この問題がわかりません。どのような考え方をすればよいのでしょうか？教えてください。

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解き方を教えてください。 答えは60°です。

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至急！！練習60教えてください！

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三角比のところの問題です！ △ABCにおいて (1)b=√2、c=2、B=30°のときaを求める (2)a=2√6、b=4、A=60°のときcを求める っていう問題です 余弦定理を使う問題なんですけど、 (1)のaは負でも正でもいいのに、(2)のcは正であるという条件がつく... Read More

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