Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題の解説でなぜ3乗にして、考えるのかわかりません。 出来ればそのあとの式(？)の解説もお願いします。 明日がテストなんで……

Resolved Answers: 3

Mathematics Senior High over 9 yearsago

第10項が-20、第20項が-50である等差数列の一般項の求め方がわかりません。 下の画像のようにしましたが訳の分からない数字になり、もうにっちもさっちもできない状態です。 どなたか教えていただけませんか？

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

40の倍数で、正の約数の個数が15個である自然数nをすべて求めよ。 この問題、誰かといてもらえませんか？？答えが分からなくて(＞＜)

Unresolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

次の数の正の約数の個数を求めよ。 (1) 72 (2) 150 (3) 256 この問題の解き方を教えてください！

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題の解き方を教えてください！

Resolved Answers: 4

Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題の計算が分かりません。 どなたかお願いします。 答えは250mlです。

Resolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

サクシードの434番で、画像のように波線部分から分かりません。 どなたか教えてください お願いします！

Unresolved Answers: 2

Mathematics Senior High over 9 yearsago

(２)は120度であってますか？

Unresolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

この問題の解き方を教えてください。

Unresolved Answers: 1

Mathematics Senior High over 9 yearsago

sin60°とsin50°がどうして線で引いてある数字になるのかがわかりません！ 教えてください！

Resolved Answers: 2