Japanese classics Senior High over 9 yearsago

古文というより古典なのですが、国語が、進研模試などでもどうしても偏差値60に届きません... 今回は特に、古典を読み違えてしまって、偏差値54.2でした もちろん、読み違えてしまうのは即ち自身の力不足によるものですが、それをなんとか65あたりまで持っていきたいのです。 どの... Read More

Resolved Answers: 3

Japanese classics Senior High over 9 yearsago

高1の古文で、波線abcの基本形と本文中での活用形を答える問題で、 aの基本形 おほきなり 活用形 連用形 bの基本形 忍びやかなり 活用形 連用形 cの基本形 おろかなり 活用形 連体形 で合ってますか？

Resolved Answers: 1

Japanese classics Senior High over 9 yearsago

文語の「べし」「らむ」は、どちらも口語で「だろう」ですか？

Resolved Answers: 1

Japanese classics Senior High over 9 yearsago

「さみしいリ」 →サ変、未然 四段、已然 という活用方法の語呂を覚えているのですが、これだけ覚えていてもどういうことか分かりません どういうことかわかる人いますか？？

Resolved Answers: 1

Japanese classics Senior High over 9 yearsago

5番が助動詞”む”の仮定なんですが、どうやって判別するんですか？

Resolved Answers: 1

Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

高１、古文です 「ただ今うち食らふものなんどのほかは、……」 訳は「現在食べるものなど以外は」となっています 「うち食らふ」の「うち」ってなんですか……？ あとこの文を単語で分けたらどうなるんですか？ 古文苦手でどういう構造の文なのかさっぱりです…… お願いします！

Resolved Answers: 1

Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

敬語表現の誰→誰というのが分かりません。

Unresolved Answers: 2

Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

返り点に従って、読む順序を算用数字で書きなさい。 という問題です。 答えがないので、合っているか教えてください！

Resolved Answers: 2

Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

助動詞の「意味・基本形・活用形」の見分け方を教えてください。

Unresolved Answers: 1

Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

伊勢物語の渚の院で、杯はさせ、という文章があるのですが、させはサ行四段活用動詞の命令形だと書いてあります。この動詞の元の形は何ですか？

Unresolved Answers: 1