Japanese classics Senior High over 9 yearsago

『柿、りんご、みかん、キウイの4種類の果物の中から10種類の果物を買う。どの果物も一個は買うときこの買い方は何通りか？』という問題で解答は、『まず4種類の果物を一個ずつ買う。 残り6個の買い方は、異なる4種類の果物から重複を許して6個とる組合せの数に等しいから4＋6－1Ｃ6... Read More

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Japanese classics Senior High over 9 yearsago

接続…活用語の未然形の意味がわかりません。

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

古文の問題で、[次の画分の空欄に当てはまる用語として最も適当なものを、後の各群の➀〜➄のうちからそれぞれ１つずつ選べ。 ⑴ ( )苔の細道をふみわけて…。 ➀遥かなら ➁遥かなり ➂遥か ④遥かなる ➄遥かなれ] 答えの出し方がわからないです。

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

「恨む」は何故上二段活用何ですか？

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解決済

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

元は国立希望で数学選択してたんですけど、数IIBが定期テストで分からないので、私立希望に変えようと思ってます。 そこで心配なことがあって、数Bは英語表現との選択でそれは大丈夫なんですけど、 数IIは国語演習との選択で、国語演習とってる子と差が出るのがとっても不安です。 ... Read More

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Japanese classics Senior High almost 10 yearsago

元は国立希望で数学選択してたんですけど、数IIBが定期テストで分からないので、私立希望に変えようと思ってます。 そこで心配なことがあって、数Bは英語表現との選択でそれは大丈夫なんですけど、 数IIは国語演習との選択で、国語演習とってる子と差が出るのがとっても不安です。 ... Read More

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接続助詞ってどういうところに使うんでしょうか？

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古典に出てくる用語についての質問です。 活用の種類を調べるときに出てくるガ行ア段とありますが段を調べるにはどうしたらいいでしょうか？

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Japanese classics Senior High about 10 yearsago

イ音便とウ音便と促音便と撥音便が、わかりません。 用言なんですけど、どう区別するんですか？

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