Mathematics Junior High over 9 yearsago

合同な図形の性質の、証明の方法全然理解できません どういう風にすれば覚えれるでしょうか？ できれば、覚える方法または、合同な図形の求め方を教えてください‼

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今日、風邪を引いて学校を休みんだので 習ったところを家で勉強しているのですが、 自分の言葉で伝えよう の所がいまいち分からないので何方か教えてください！！ 多角形の内角の和が 180-(n-2) という所までは一応理解しております

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式と答えを教えてください。

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

これは、どんな風にやればいいですか？

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

(2)はどういう風に求めれば良いのか教えて下さい!

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

書いている式は解答を写したものです。 なぜ、こういう式の配置（？）になるのでしょうか？ 100分の5もx＋（x＋2160）の意味はわかります…。でも、なぜこういう配置になるのでしょうか？

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教えてください

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次の直線の式を求める問題なんですが どう、求めたらいいですか？ 解き方を教えてください、お願いします

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計算でこういう風にはなりませんよね？！

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どういう風に解くのか詳しく教えてください！

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