Mathematics Junior High over 9 yearsago

答えは40√2です。 何が違うのでしょう。 何回やっても-がつきます。 解説のやり方とはちがくて、よくわからなかったので質問させて頂きます(><)

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

(2)がよく分かりません

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

二次方程式です。 この問題教えてください!!

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

（4）はなぜ、 8＜x ではなく、 x＜8 になるんですか？

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

両方の解き方を教えてください！

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

ここを教えてください！！ 今 it's～for～toの構文をしてます！！

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

解き方教えてください。 全然わかりません

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Mathematics Junior High over 9 yearsago

平行に移動した直線の式の解き方を教えてください!! 答えはy＝2xー9です。

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

この因数分解解ける人いますか？ 解法 教えてください！

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Mathematics Junior High almost 10 yearsago

（i）に関して、なぜa＝2, b＝6だとわかるのでしょうか？

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