Mathematics Junior High over 9 yearsago

1 : 4 は分かります。 しかし線を引いているところが分かりません。 なぜそうなるのか、理由を教えてください！

Solved Answers: 3

Mathematics Junior High over 9 yearsago

解き方が解説を見ても分かりません(´・ω・`) 詳しく説明してもらえませんか？

Solved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

「したがってAD : CF = AE : CE …③」から「したがってCF : DB」までの三行がよく分かりません。 なぜそうなるのか理由(？)を教えてください！

Solved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

(2) 2 : 3 から「よって～」になるのはなぜですか？ 比から分数になって… という計算になる理由が分かりません。

Solved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

証明②で「△＿と△＿ において」でつまづいています。 ここの答えと三角形が３つあるときの２つに絞る方法を教えてください！

Solved Answers: 3

Mathematics Junior High over 9 yearsago

解き方を教えてください。 たぶん２問とも同じ解き方だと思いますが…

Solved Answers: 2

Mathematics Junior High over 9 yearsago

解説お願いします m(__)m 正答は赤で書いてあるもので、私の誤答は黒です。

Solved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

答えに載っている解説がよく分かりません。 そもそも「相似比は半径の比に等しい」のはなぜ！？(こんなの習ってないしぃ…) 私は解き方が分からず 20:12=5:3 とそのままやってみたら正解でした 笑

Solved Answers: 1

Mathematics Junior High over 9 yearsago

２番の問題が難しいです。 tの値が√2倍になる理由 & 二文目の「走る速さは〜成功する。」の意味(？)となぜそう言えるのか。 上の２つを中心に解説をしてもらえまでんか？

Solved Answers: 2

Mathematics Junior High over 9 yearsago

a<0 より a=-1 になる理由を教えてください m(__)m

Solved Answers: 1